Kitabın Mutfağı Projesi

Projenin özeti

Çocuklar için yayınlanan masal-öykü-roman türü kitaplarda, kitap daha yayına girmeden öğretmenlerinin desteği ve gözetiminde çocuklardan görüş alınmasıdır. Aşamaları:

  • Ekibimiz tarafından basılmasına onay verilen eser, okulumuz öğretmelerine inceleme ölçütleri ile birlikte iletilir.
  • Öğretmenlerimiz eseri inceleyerek, yaş grubuna göre en fazla 20 çocuktan oluşan grupla paylaşır.
  • Eseri okuyan çocuklar “KİTABIN MUTFAĞI” Projesi Kitap İnceleme Ölçütleri formunu doldurur.
  • Çalışma grubu, öğretmenleri ile aday eser hakkında beyin fırtınası yapar ve gerekli notlar alınır.
  • Çocuklar, öğretmen, proje yöneticisi ve yazarın da katılımıyla (uygun ise) yapılan toplantının ardından veriler, yayınevi ve yazar tarafından değerlendirilir.
  • Basılacak olan kitapta, süreci destekleyen okul, öğretmen ve çocukların isimlerine yer verilerek teşekkür edilir.

Projenin amacı

Çocuklara:

  • Kendileri için yazılan kitaplarda söz hakkı vermek,elma-cocuk-portfolio-300x169
  • Kitap okumayı sevdirmek,
  • Eleştirel bakış açısı kazandırmak,
  • Önemli olduklarını hissettirmek,
  • Biz yetişkinler için de bu süreçte onları daha iyi tanıma ve anlama fırsatı yakalamak.

Projenin eğitim öğretim sürecinde oluşturduğu farklılık

Bu süreçte çocuklar önemli olduğunu hissediyor. Okuduğu eser ve değerlendirme ölçütleri onu düşünmeye ve yorumlamaya yönlendiriyor. Sonraki okumalarında ise sorgulamaya yönelik, eleştirel bakış açısı kazandırıyor.

 Uygulama örnekleri

  • Aşiyan Koleji, Bahçeşehir Koleji Florya İO – POŞETTO
  • Bilfen Çamlıca İO, Büyük Kolej, Efdal Okulları – KIRMIZI DENİZYILDIZI
  • Bostancı Doğa İO – HEZARFEN Uçmak Özgürlüktür
  • Ceceli Okulları, Maya Koleji, Yükselen Koleji – SAKIZ AĞACI
  • LÖSEV İO – ÇORAP AĞACI
  • MEV Koleji Özel Ankara Okulları- EN YENİ ARKADAŞIM –GÜNLE YARIŞAN YARIŞÇI-OKYUNUS’A ÖZGÜRLÜK
  • Naz Etüd Merkezi – KARA OKLAR ÇETESİ – BÜYÜK MACERA
  • Jale Tezer Koleji – KAYIP MADALYANIN PEŞİNDE
  • Maya Koleji – SÜRPRİZ BİLMECE GÜNÜ
  • Efdal Okulları – YEŞİL ADANIN ÇOCUKLARI
  • Nesibe Aydın Koleji – YAPRAĞIN RENKLERİ
  • Bilfen Çamlıca İlkokulu ve Büyük Kolej İlkokulu ­– KÜÇÜK BULUT SİRUS
  • Başkent Üniversitesi Özel Ayşeabla Okulları – PO: İyilik Patapata’ya İniyor, RESİMLİ HAYAL ANSİKLOPEDİSİ
  • Özel Üsküdar SEV İlköğretim Okulu – İBRAHİM’İN ELMA YANAKLARI
  • İstek Uluğbey İlkokulu – MOMO’NUN SARAYI
  • LÖSEV İlk ve Ortaokulu – KARA OKLAR ÇETESİ – KIBRIS
  • ODTÜ Koleji Ankara / Tarsus SEV İO – HAYAL KASABASI
  • Mesa Koru Sitesi İlkokulu – KONAKTA NELER OLUYOR?
  • İzmir Ekin Koleji – EZGİMİZİ KİM ÇALDI?
  • BLIS (Bilkent Laboratuvar İlkokulu) – SANDIK SEPET ANKARA
  • İDV Özel Bilkent İlkokulu – İNATÇI TOHUM
  • Ankara Özel Tevfik Fikret Okulları – KANATSIZ ARI MU
  • Tarsus SEV Ortaokulu – KÖŞE BUCAK SAFRANBOLU
  • Nasrettin Hoca Ortaokulu – ACEMİ KORSAN

Projenin ölçme değerlendirme süreci

Aday eserin çocuklar tarafından incelenerek formların doldurulmasının ardından en geç 15 gün içerisinde değerlendirme toplantısı yapılır. Proje ekibi toplantıdan çıkan görüş ve önerileri, yazar ve yayın ekibi ile paylaşılır.